105故事~章魚和美人魚

在我們學習完net , octopus, and pig的單字之後

我們學習和練習了  It's a _____.句子

今天我們把課本中的美人魚和章魚的故事..用不同的方式練習..

故事劇本大致有分六句話

用了兩個方式練習 在全班練習後(說和做動作)

分配每排一句英文句子 輪到的那排就要站起來說英文和做動作

這是第一次練習 當然前面幾段有幾次NG的影片 不過能感受到小朋友的進步

和學習的原動力 她們也很喜歡這個故事 就有點像是讀者劇場

只是用不同的方法呈現 改成故事劇場 希望接下來的練習能讓她們更扎實

表情更豐富 聲音更具故事戲劇性 動作更清楚 班級更有默契
第一次練習 沒有動作

第二次練習 動作加上對話

105社團 字母配對--心臟病

這天，想到撲克牌的心臟病，想著

如何能把大寫和小寫是一起的，就像

媽媽帶小孩，兩個好朋友這個概念，

藉由英文字母心臟病的活動表現出來。

為了讓小朋友更有參與感...

我這樣說，老師要帶妳們玩個遊戲

 但是在玩遊戲之前，

必須通過老師的幾個關卡。

第一關：看老師手上的字母卡

認讀並說出是大A還是小b..

第二關：比較容易弄錯的Bb, Dd

第三關：老師在黑板上畫字母蛋或是愛心的形狀，讓學生練習配對。

練習方法

1.請兩個小朋友上台，一人拿大寫卡，另一人拿小寫卡

2.接著老師說：翻，或是換 change 學生才能在把下張卡翻開

3.只要是配對成功，就說出(蹦) 聲音和做出放煙火的動作

想著下次由此活動延伸到寫的練習，更扎實練習英文字母

紙本練習 再到小白板練習 搶答活動~

(練習N-P五遍第一回合 )