2011年4月18日 星期一

105英文社團Can you do it? (run / jump / fly....)

這個想法源於一個很棒的英文老師

我加了一些變化 來學習run fly jump等動作的英文

一開始 我們只是先示範動作

接下來在每個動作結束並說出英文 例如run

然後讓小朋友上台當主持人

之後再把這個英文作更多的延伸

不過很開心的是 小朋友願意去嘗試 且不會覺得很困難

Can you do it? Yes, I can. 多說多練習 並多在教室說英文

小朋友會對於句子的敏感度比較好唷
例如她們可以聽的懂look listen 雖然還沒完全
進行到字和圖片或是聲音的結合 但是她們是非常有潛力的

 





2011年4月11日 星期一

1年級英文社團 I see a ________.



這次我們要跟Andy 和Bean來到非洲大草原

在那邊有著兇猛的老虎  校外教學的童軍團 還有因為追趕小動物而迷路的小男孩

句型: I see a _________ /  I see an _________.

圖卡&字卡配對練習完後

我運用"對面的女孩看過來這首歌"和艾瑞卡爾I see a ____looking at me簡化

把tiger   umbrella What do you see? I see a ____ looking at me 放入歌詞...


下面是全班的練習 和小組上台



2011年4月9日 星期六

1年級英文社團:顏色小詩練習

這是與顏色有關的主題和曾經學過的小詩

跟小朋友一起分享和學習

您能猜出小朋友比出的是什麼顏色的水果嗎?


這是兩人與多人上台練習念小詩

也有一位學生問其他學生問題

What is yellow?

學生回答

5年級英文社團~會話練習+大風吹

教學完會話之後
我們用球來練習對話
















選些主題性的單字來練習
我們玩了大風吹..這個活動之前再variety show有看過

小朋友說去魔法學院也有玩 所以我把它改編一下 跟英文學習結合起來

椅子向外放..若15人 則準備14張桌椅 (但是建議可用6人1組 也不錯)

學生彈琴 或是老師播放音樂 停下來 去搶位置..但是要注意安全

搶到位置的學生要將桌上的圖卡唸出來..沒有搶到的那位

可以讓學生問他三個問題或是其他方法...

還有其他應用...