老師準備了好多糖果 讓大家練習排出正確的英文字母
大家都好認真 而且很有創意 用糖果排出的字母 真的很可愛耶
2011年12月22日 星期四
聖誕節x'mas 美麗的聖誕樹
聖誕節我們改編了一首歌曲
Jingle bell *2
Jingle all the way
還有什麼 all the way.
____________all the way.
接著我們用一張學習單 把一些平常學過的單字
放在聖誕樹 再用學習單來唱歌..加深印象~~
小朋友的造句很棒~常常鼓勵他們說 你會中文的造句 現在你也會了英文的造句唷
Jingle bell *2
Jingle all the way
還有什麼 all the way.
____________all the way.
接著我們用一張學習單 把一些平常學過的單字
放在聖誕樹 再用學習單來唱歌..加深印象~~
小朋友的造句很棒~常常鼓勵他們說 你會中文的造句 現在你也會了英文的造句唷
2011年9月19日 星期一
1年級英文社團 幫單字找家
學了 A 和 B 以及相關的單字之後
ant / apple / alligator
boy/ ball/ bird之後
先複習 看看小朋友是否知道或是記得 這些小動物是住在誰的家 A house or B house
運用平常上課和小朋友互動的方式 先把他們的家找出來 ...
接著老師說一陣風把這些小動物和小東西都吹走了
大家可以幫忙他們找到自己的家嗎?
可以在黑板貼A house or B house 或是請小朋友當A 或是B
最後小朋友很快幫忙它們找到單字的家
ant / apple / alligator
boy/ ball/ bird之後
先複習 看看小朋友是否知道或是記得 這些小動物是住在誰的家 A house or B house
運用平常上課和小朋友互動的方式 先把他們的家找出來 ...
接著老師說一陣風把這些小動物和小東西都吹走了
大家可以幫忙他們找到自己的家嗎?
可以在黑板貼A house or B house 或是請小朋友當A 或是B
最後小朋友很快幫忙它們找到單字的家
鱷魚和單字練習A
先學會跟A有關的三個單字後 我們用鱷魚張開嘴吧的形狀來和小朋友玩遊戲 和練習
只要能在鱷魚嘴吧閉起來之前 先說一個單字 就能趕快把手逃離了鱷魚..
老師跟小朋友玩後 再讓兩兩小朋友彼此練習 勇敢開口說英文 與和夥伴互相合作
小朋友用動作比出了兩種動物 和一種水果 接著 展開迅速說好單字 逃離鱷魚的嘴吧
只要能在鱷魚嘴吧閉起來之前 先說一個單字 就能趕快把手逃離了鱷魚..
老師跟小朋友玩後 再讓兩兩小朋友彼此練習 勇敢開口說英文 與和夥伴互相合作
小朋友用動作比出了兩種動物 和一種水果 接著 展開迅速說好單字 逃離鱷魚的嘴吧
平常小朋友也可以和爸爸媽媽一起玩這個練習單字的遊戲唷
1年級英文社團 單字練習~打擊魔鬼
A : apple, ant , alligator
B: ball, boy. bird.(banana)
用圖卡配合英文單字來練習打擊魔鬼 既可以讓大部分寶貝在沒有壓力的情況下
開口說英文..偶而來練習一下 也能增加他記憶保留的能力..
這次我新增了讓寶貝更熟練 又能玩得更開心的方法
1.請依序念出左邊同學的圖卡.. 2. 請依序念出右邊同學的圖卡
3.當鬼的小朋友念出至少4-5張圖卡(可調整) 4.在心中想出一張別人的卡
5.不能互念對方的卡超過兩次.
練習了幾次之後 可以再來練習別的單字 也會更有默契..
B: ball, boy. bird.(banana)
用圖卡配合英文單字來練習打擊魔鬼 既可以讓大部分寶貝在沒有壓力的情況下
開口說英文..偶而來練習一下 也能增加他記憶保留的能力..
這次我新增了讓寶貝更熟練 又能玩得更開心的方法
1.請依序念出左邊同學的圖卡.. 2. 請依序念出右邊同學的圖卡
3.當鬼的小朋友念出至少4-5張圖卡(可調整) 4.在心中想出一張別人的卡
5.不能互念對方的卡超過兩次.
練習了幾次之後 可以再來練習別的單字 也會更有默契..
2011年9月1日 星期四
201英文社團
-活動:恐龍字母蛋 (把圖卡翻過去 讓學生選兩張 配對成功得分)
2.在黑板貼上A .B .C
發給小朋友不同的小寫卡a.b.c
把小寫字母貼到大寫字母旁邊
3.字母配對up / down
dinbat
今天我先使用dingbat 建立了一些compound word的概念..
原來 這兩個單字可以創造出另一個新的單字..
這樣一來 新的單字就越來越多嚕
可以猜猜看下面的圖片 表示什麼新的單字呢
http://www.grammarmancomic.com/dingbats.html
分組:
-4人一組 每組編號1.2.3.4 可以取隊名 例如芋圓1號..2號..
-每組一個資料夾小白板.由1.2.3.4分別輪流寫答案(當輪到你寫的時候 請寫下討論的答案)
-其他人要安靜討論 不能透露出機密答案
-答對英文且能拼對+2分..寫中文者 可加1分
進行部分:dingbat + 我是百萬大富翁 super _____/police_____/ phone____(分數50.100.150)
原來 這兩個單字可以創造出另一個新的單字..
這樣一來 新的單字就越來越多嚕
可以猜猜看下面的圖片 表示什麼新的單字呢
http://www.grammarmancomic.com/dingbats.html
分組:
-4人一組 每組編號1.2.3.4 可以取隊名 例如芋圓1號..2號..
-每組一個資料夾小白板.由1.2.3.4分別輪流寫答案(當輪到你寫的時候 請寫下討論的答案)
-其他人要安靜討論 不能透露出機密答案
-答對英文且能拼對+2分..寫中文者 可加1分
進行部分:dingbat + 我是百萬大富翁 super _____/police_____/ phone____(分數50.100.150)
2011年5月26日 星期四
205英文社團 proud of you歌曲練習
這是一首旋律很好聽的抒情歌 班上很喜歡這首
起初我們先重覆唱歌 ..之後再編上動作 ...可再加上句型代換
其實這首歌在幼稚園的畢業典禮也有出現
我覺得小朋友把這首歌唱得有屬於他們自己的感覺
讓他們自由在後面唱歌
可愛 活潑 開心 很快樂
起初我們先重覆唱歌 ..之後再編上動作 ...可再加上句型代換
其實這首歌在幼稚園的畢業典禮也有出現
我覺得小朋友把這首歌唱得有屬於他們自己的感覺
讓他們自由在後面唱歌
可愛 活潑 開心 很快樂
2011年5月16日 星期一
105英文社團~文具篇
我的鉛筆盒裡面住著許多東西
ex: pencil / eraser / paper / ruler/ pencil box
每樣小東西都有他自己的個性 像是橡皮擦小姐喜歡幫忙大家擦掉有錯誤的地方
鉛筆弟弟喜歡學寫ABC
直尺喜歡躲到直線的地方.....
接著我們請大家把這些東西拿出來 聽老師說 把東西拿給老師看
show me your __________.
ex: pencil / eraser / paper / ruler/ pencil box
每樣小東西都有他自己的個性 像是橡皮擦小姐喜歡幫忙大家擦掉有錯誤的地方
鉛筆弟弟喜歡學寫ABC
直尺喜歡躲到直線的地方.....
接著我們請大家把這些東西拿出來 聽老師說 把東西拿給老師看
show me your __________.
接著我們先請幾個小朋友分別演著不同的文具
和做出文具特色的動作
像是鉛筆尖尖的
橡皮擦像是吸塵器弄掉灰塵
有個要買東西的小朋友去買文具
說出 I want a peincil/
跟扮演鉛筆的 剪刀石頭布
獲勝就能把鉛筆帶回家..鉛筆就要跟在小朋友後面
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